这些年轻人现在满腔热血，但真正的考验还没有开始。

等九月开学之后，面对一群成绩排在全县垫底的学生，面对那些怀疑和质疑的目光，他们能不能抗住、能不能在系统的两个教研光环加持下拿出真功夫，才是真正见分晓的时候。

回到公司的时候，天已经黑了。

陈元没有让秦岩马上下班，而是把林小雅一起叫到了二楼。

三个人坐在会议桌前，陈元开门见山地交代了下一项人事工作。

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“教学副校长和德育副校长，这两个岗位现在必须立刻启动招聘。这两个岗位跟普通教师不一样，副校长不直接上讲台教书，所以不受二本师范的限制。”

林小雅从包里拿出笔记本翻开，手里的笔已经进入了记录状态。

陈元把用人的标准一条一条报出来，林小雅飞快地在纸上刷刷地写着。

“第一，学历必须高，985的研究生起步，博士优先，最好是教育管理类、教学论相关专业的学术背景。”

“第二，必须有经验，至少八年以上高中教学或者教育管理经验，前后经历过完整的教学和管理工作。”

“第三，年龄卡在三十五岁到四十五岁之间，太年轻了压不住老师和学生，太年长了精力和心态都不够支撑创业期的强度。”

“第四，跟秘书一样，必须是男性。对外要能张罗，跟政府部门要能周旋，对内要能管人和治学。”

林小雅把四项条件记完之后抬起头来，问了句：“什么时候要？”

“越快越好，公告今天晚上就发，渠道铺开，加急推。另外，这批简历你来初筛，我亲自面试。”

林小雅点了点头，合上笔记本，戴上眼镜。

当晚就开始在专业招聘平台上修改岗位描述。

她把条件逐条挂上去的时候，心里默默感叹了一句。

六十个二本师范的老师配两个顶配的副校长，这种组合在人力资源管理教科书上从来没有见过。

但在这个公司干了一个月，她已经不再问为什么了。